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乐鱼体育靠谱平台|洛阳市第十四中学“重德育才”为学生的终身发展与幸福人生奠基

发布时间:2021-05-21  点击量:

本文摘要:作为洛阳市教育局直属的大部分初中,近年来,洛阳市第十四中学以立德树根人为根本任务,通过优化教育管理进入高效课程,探索特色德育课程体系等工作的坚实积极开展,大大提高育人质量,在创造洛阳市星级名校的道路上稳步前进。

作为洛阳市教育局直属的大部分初中,近年来,洛阳市第十四中学以立德树根人为根本任务,通过优化教育管理进入高效课程,探索特色德育课程体系等工作的坚实积极开展,大大提高育人质量,在创造洛阳市星级名校的道路上稳步前进。1龙门石窟旁的人才培养发祥地,洛阳市第十四中学成立于1956年,面对香山伊水,位于龙门石窟,人文历史氛围浓厚,为学生们创造了独特的自学科学知识、明理养德环境。学校现有学生1700多人,教职工130多人,其中专任教师90多人,省市级中坚教师24人,省市级优秀教师21人。由于这样一支师德好、业务精良的教师队伍,学校倒数获得洛阳市高中教育教育目标评价先进设备机构中考优胜者机构等称号。

洛阳市第十四中学校长、党支部副书记徐冠平说,近年来,学校保护学生健康成长,培养教师快乐发展的学校思想,以立德树根人为根本任务,培养尚礼、仁慧、博学、博爱精神,积累了厚厚的文化基础。在特色发展过程中,学校坚决提高一个中心两个,即建立市级文明学校,推进学校跨越发展为中心的教育质量,创造学校新的顶点,提高学校办学内涵,加强办学实力,取得了优秀的办学成果。先后获得全国青少年足球特色学校河南省中学管理先进设备机构河南省校园足球模板基地洛阳市文明机构洛阳市课堂教学特色学校等荣誉。

2以党的建设高品质,激起学校发展活力,党的建设是学校内涵提高、特色发展的政治确保,要以党的建设高品质、勇气教育教育工作发展高品质。不忘初心,牢记愿景主题教育积极开展以来,洛阳市十四中学扎根实际,将主题教育与教学教研、班组建设、作风建设、学校文化建设结合起来,积极开展主题教育动员会、我和我的祖国歌唱祖国赛事、领导班子和先进典型谈党课、弘扬革命信念、谈红色故事参观洛八办等活动,确实将主题教育效益转化为推动学校工作高品质的强劲动力,大力拓宽工作思路,大力提高工作水平,创造干事创业新风正气,为学校各项目标任务建设奠定坚实的基础,为家长学校对工作的满意度。今年是全市教育体系党建质量提高的最重要的一年,我们必须把党支部建设放在首位,为教育教育改革、学校发展稳步获得坚定的政治、思想和组织确保。

徐冠平对此作出了反应。学校党建工作的最后落脚点是全面提高教学教学质量,学校以党的十九大精神为提示,大力深化课堂教学改革,改革课堂教学结构,改进课堂教学方式,着力打造课堂教学改革特色,提高育人质量。

3坚决建立德树人,擦亮特色德育名片在徐冠平显而易见,学校的首要工作是育人,尤其是育德。洛阳市第十四中学希望探索德育目标形象化、德育活动生活化、德育队线性规划、德育过程细节简化的德育工作新思路。

学校认真制定实施德育工作发展规划,增强习惯培养教育、诚信教育、荣辱教育、民族精神教育和文明礼仪教育,在提倡正面教育的同时,严格管理学生,认可学生教育,不享受,严格不合格。生活是德育的起点,也是德育回归的地方。学校将德育教育与学生在校、在家生活联系在一起,组织积极开展少儿传承中华传统美德系列教育活动、圆梦蒲公英活动、微电影活动和精美孝心少儿票选等活动,增进学生核心素养提升和全面发展。

同时,加强优秀的传统文化教育,探索学校德育课程体系和评价方法,目前学校已构成常规活动、传统节日、校园节日、社会实践等系列德育课程。班主任团队素质的强弱要求学校德育工作的效果。学校创意班主任校本训练形式,训练主题在一线班主任工作中存在问题和疑问的同时,完善审查,大幅度提高班主任的待遇,创造品行良好、能力强、工作工作、乐于献身的优秀育人队伍。

另外,为了构筑德育过程的细节化,学校加强学生管理,每周坚决对学生宿舍内务、午夜毕纪律、温习纪律、公共卫生区开展联合调查,积极开展荣辱树新风,争取文明学生活动,抓住不讲流氓话、不随地吐痰、不乱倒垃圾等五个主题教育活动,培养学生的行为习惯。4重课堂,看着教研,重视教育管理质量,是学校生存和发展的关键。深化课堂改革,提高教育质量,才能寻求学校发展的高质量。洛阳市第十四中学融合新教育各项工作拒绝,以整体前进课堂教学改革为核心,探索实行初三三六教学模式、高三六五高效课堂模式,通过先学后教、当班合格、自律自学、展示交流等环节,激发学生自律自学兴趣、培养自学能力,提高课堂教学效果。

提高教学质量,优化教学管理是关键。学校提倡教师集体准备课程,检查教师准备课程,对课程进行视察、检查,加强质量管理,经常组织学科教学质量检验和脆弱学科跟踪考试,积极开展教科研工作,通过讲课、评价课程、反省交流、案例分析、专题研究等形式,大大提高教师与课程匹敌的能力作为几乎所有的中学,洛阳市第十四中学大力做好毕业班工作,拒绝所有教师认真研究课程标准和中考考试解释,认真研究往年中考、中考试卷,实现中考命题方向、具体目标、加强学校纠正目标、提高学校效率,同时,班主任加强常规管理和协商,加强感情投入,做好毕业班学生思想工作,加强感动教育和心理缓和,大力建立教育教育工作的新突破。


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